Давно существующая вальдорфская педагогика в последнее время получила особую популярность. Её идеи, основанные на естественном умственном развитии и всестороннем познании мира ребенком, не навязывают существующие догмы. Ребенку дается возможность самостоятельно познать мир, развитие его индивидуальных способностей происходит путем духовного познания и осмысления окружающей действительности.
Одним из средств такого развития являются игрушки, и в первую очередь особые педагогические куклы, именуемые вальдорфскими. Именно с ними дети выражают свои эмоции, воспринимая их как себе подобных. Такой прием гармонично влияет на формирование самооценки малыша, учит его формировать свой мир, вписывать его в общий социальный фон.
Вальдорфская кукла — самый классический представитель игрушек, которые, попадая в детские руки, будто оживают, приобретают душу. Они любимы, полезны, оригинальны.
Какими они бывают?
Характеризуя вальдорфские игрушки, в первую очередь необходимо сказать об их возрастной классификации. В зависимости от количества прожитых малышом лет его восприятие различается, меняется и игрушка.
До 3-х лет
Ребенку младшей возрастной категории (до 3 лет) не важна одежда, части тела, даже черты лица. Для него достаточно сделать своеобразный «тряпичный» мешок, прикрепив к нему голову. Сшить его обязательно из мягкой натуральной ткани, немного набив воздушным наполнителем (подойдет холлофайбер или поролон).
Лицо у таких «подружек» лишь намечено. Желательно завершить его шапочкой, косыночкой или подобием волосиков. Шитьё такой игрушки несложно, с ним справится самая неопытная в шитье мама либо педагог. Её другое название — кукла-бабочка.
От 3-х до 5-ти лет
Исполнилось 3 года, но не выросли до пяти? Подойдет кукла следующей категории. Это уже не «бабочка», но одежда не снимается. Модель имеет руки, ноги, туловище . Шить её немного сложнее, поскольку нужна специальная выкройка. Величина куклы не лимитирована.
Можно сделать модель, которая поместится в кармане, а можно, чтобы игрушка была вровень с ребенком. Вальдорфская кукла интересно смотрится в технике вязания крючком. В таком случае материалом могут быть хлопковые либо шерстяные нитки.
От 5-ти лет
Девочке старше 5-ти лет вряд ли будет интересно играть с игрушкой, которую нельзя переодеть, нарядить, подготовить ко сну, одев пижаму либо симпатичную ночнушку. Изготовление вальдорфской «подруги» в таком случае наиболее скрупулезно: на лице необходимы глаза, рот, нос, щеки. На голове в целом — волосы, заколки, банты, повязки.
Украшающие детали могут быть вязаными. Другой вариант их исполнения — вышить либо сплести из ниток.
Руки можно украсить браслетами, игрушечными часами, а на ноги пришить ботинки либо туфли.
Снимая одежду, ребенок не только развивает способность фантазировать: у него совершенствуется тактильная чувствительность, улучшается мелкая моторика, укрепляется нервная система.
Вальдорфская кукла-малыш
Если вы начинающий в теме изготовления кукол, то этот мастер-класс для вас. Далее предлагаем выкройки и пошаговую инструкцию изготовления.
Готовим выкройку согласно фото. Можно предусмотреть увеличение масштаба до нужных размеров. Главное, сделать это пропорционально и аккуратно, чтобы кукольный комбинезон создавал иллюзию туловища.
Перенеся выкройки на ткань (обязательно натурального состава), вырезаем детали и сшиваем их, согнув по линии сгиба.
- Одежку (тельце) выкраиваем и сшиваем. В конечные точки вшиваем комочки наполнителя либо пластмассовые шарики. Получается подобие рук, ног, а их округлые формы не являются препятствием, чтобы ребенок взял их в рот, при этом он не получит неприятных ощущений и травм.
- Голова. Возьмем полоску шерсти, смотаем её с одного конца в шарик либо обмотаем готовый шарик, стянем ниткой по его периметру. Голова почти готова, а концы шерсти — это наполнитель для верха туловища.
- Можно сделать утяжку головы. Этот шаг можно пропустить для простой игрушки, но будет обязателен в следующем мастер-классе. Схема утяжки такая:
- Соединяем чехол для головы и наполнитель, дополняем куколку волосами (по желанию) и колпачком.
- Начинаем вышивать личико. Для этого можно использовать специальные детали, например, для глаз — купленные заготовки на клеевой основе.
В результате пошива получится симпатичная кукла, похожая на гномика. А на видео — несколько другой вариант этой простой игрушки.
Чем старше — тем сложнее
Мастер-класс куклы для детей 3-5 лет (ими часто играют не только девочки, но и мальчики) отличается необходимостью пришивать туловище, одетое в одежду и имеющее части тела. Снимаемая одежда в таком случае не нужна, ребенок не «горит желанием» её снимать, а если снимет, часто не хочет её одевать обратно. Поэтому пошаговый мастер-класс следующий:
Переснимаем и увеличиваем до необходимых размеров выкройки;
Продолжаем процесс работой над головой, для чего сшиваем соответствующую деталь, как показано ниже. Это чехол;
Содержимое головы готовим по аналогии с вышеприведенным мастер-классом;
Стягиваем голову нитками по необходимым рельефным частям;
Намечаем расположение волос, приклеиваем нитки, подготовленные заранее для этой цели. Для этого используется специальная портняжная игла с большим ушком.
Пришивание волос для кукол этой категории — процесс необязательный. Тем более нет четких указаний по поводу их количества и длины. Но малышу будет с ними интереснее.
Формирование куклы продолжается, как на фото 21. Выделяются стопы и кисти, прошиваются отдельно места, где к туловищу «крепятся» ноги и руки. Лучше сразу наметить перед, чтобы не делать двойную работу.
Ниже показано, как правильно вшить и укрепить руки в районе шеи, чтобы в процессе игры (а маленькие дети часто могут трепать куклы именно за них или шею) они не оторвались.
Приступая к этапу, когда будут пришиваться голова и туловище, необходимо соблюдать пропорциональный характер изделия. Определенной корректировки можно добиться путем набивки (больше или меньше). Чтобы набивка распределялась внутри изделия равномерно, хорошо использовать специальные стеки (например, для пластилина). В отдельных случаях (для особо узких деталей) подойдет шило.
Сшивать детали удобно изогнутой иглой, чтобы округлые элементы ложились плавно и эстетически красиво.
Получилась интересная, но голая кукла. Элементы одежды могут носить различный характер, но надеть их лучше прочно и закрепить на туловище дополнительными стежками.
Видео с последовательностью изготовления такого изделия от Натальи Лебедевой:
Работать с выкройкой вальдорфской куклы в натуральную величину нужно на достаточной поверхности, например, большом столе либо на полу. Просчитать количество набивки и прочих расходных материалов необходимо заранее, грамотно составив план работы, что в какой последовательности будет сшиваться.
Одежда для куклы
За одеждой, которую можно снимать, часто обращаются к бабушкам. Именно они часто увлекаются вязанием кофточек, юбочек, шапочек для первых игрушек малышей. Они вкладывают в такие изделия частичку своей души, поэтому гардероб особенно любим. Следует помнить, что вязать следует только из натуральных ниток, не имеющих яркого неестественного окрашивания и запаха.
Составить гардероб можно с учетом времени года на улице, предложив затем ребенку подобрать для уличной прогулки соответствующий костюм. Такая игра носит развивающий характер, способствует осмыслению происходящего вокруг.
Если решено сделать обувь пришивного типа, это сохранит её наличие, но сделает менее интересной игру, особенно если девочке больше 5-ти лет. Ведь снимание или надевание туфельки — весьма интересный процесс. Это придает реальности игре.
Ботиночки можно связать. Для этого достаточно чулочной вязкой провязать десять-пятнадцать рядов, которые закончить оригинальным шнурочком.
Домашний характер кукле придадут тапочки и одежда для спанья. Тогда девочка будет с такой игрушкой не только играть днем, но и спать.
Составив для любимой куклы гардероб, маленькая «мама» сможет проявить свою фантазию в различных игровых ситуациях, а значит — развить воображение и творческие способности.
Какое должно быть лицо
Вышитые элементы лица — отражение характера игрушки, её настроения и позитивного настроя. Стиль вальдорф предполагает некрупные черты лица, возможно, европейского образа. Ниже приведены наиболее характерные «лица»: добрые, приветливые, немного хитрые и ужасно милые.
Можно научиться делать и более «прицельные» игрушки, например, для сна. Тогда вышить можно закрытые глаза. Это мотивирует малыша ко сну, плотно прижавшись к любимой игрушке и почувствовав её внутреннее тепло.
Интересна идея пошива аналогичных кукол, но с волосами разного цвета либо одетых в разноцветные предметы гардероба. Тогда игра сможет носить групповой характер (детский сад, школа, танцевальный кружок и т. д.). Это также позволит играть нескольким детям одновременно, выбирая каждому наиболее подходящий для себя вариант «подруги».
В таких играх у детей полезно развивать чувство взаимопомощи, коллективного мышления, дружбы, оценки действий друг друга. Всегда можно дополнить игру самодельными животными либо птичками, кстати, тоже изготовленными по типу вальдорфских игрушек.
Такие куклы иногда современными родителями воспринимаются как странные, не несущие воспитательной нагрузки. Они могут некоторым показаться ненужными. Но основоположник вальдорфской школы Рудольф Штайнер был уверен, что игрушки должны строго соответствовать характеру ребенка, его возрасту, ступени развития и даже быть похожими на него внешне.
Любимые игрушки всегда индивидуальны, соответствуют ребенку по характеру и поэтому особенно востребованы. И то, что их отличительными чертами являются натуральность, естественность и правильность пропорций, играет только на пользу общефизическому и духовному развитию.
Домашнее изготовление игрушек помогает не только создать собственную добрую ауру для общения, но и стимулирует детей к творчеству, самостоятельному изготовлению одежды либо аксессуаров, оформлению места игры, составлению её сценария и основных этапов.
Благодаря своей мягкости, оригинальности и очарованию игрушки вальдорфской школы завоевали популярность во многих странах мира. Они любимы как детьми, так и взрослыми, притягательны для игры и дизайнерского оформления детских учреждений и квартир.
Спасибо за ваш труд очень понравилась